针对家长的认知“盲区”，近视防治专家普遍认为，要妥善防控和治疗孩子的近视，首先要“治”家长误区，科学、综合防控治疗近视刻不容缓，而其中最大的误区有三：
误区一：近视不是大问题，去眼镜店配镜就好
提示：只有通过双眼视功能检查才能找到孩子近视产生的原因，即使同样是100度的近视，双眼视功能检查结果不同，防治方式也就不同。比如同样是患有100度近视的6个小孩，就有6种不同的配镜和使用眼镜的方式。
“验光配镜绝对不是小事！许多人戴了不合适的眼镜，不但不能矫正视力，反而会伤害眼睛。”杨智宽教授强调，目前国内采用的近视诊查手段，还普遍停留在单眼简单验光的初级阶段，这种诊查方式对于青少年来说尤其显得不足。
而国际上已经开始逐步以“双眼视功能检查”替代单眼验光。对于青少年儿童近视患者来说，双眼视功能检查能查明孩子近视产生和加深的真正原因，对视力发展状况做准确预测，进而选择合适的近视防控方案。
误区二：担心眼镜度数加深，选择不戴眼镜
提示：确定是真性近视后要到正规医院或正规视保眼镜店及时验光配镜，戴眼镜不是造成近视度数加深的元凶，不合适的眼镜才是！发现孩子视力下降后，应该第一时间到正规医院进行全面的眼检查，确定孩子是真性还是假性近视，一旦确定是不可逆转的真性近视，就需要配戴眼镜了。当然，眼镜也有很多种，比如框架眼镜、角膜接触镜等。
对于已经深受近视之苦的孩子，则更需要个性化的科学矫正方案。专家指出综合验光的关键步骤：“一定要基于双眼视觉功能等全面的综合验光，明确眼轴长度、角膜曲率、双眼视功能状况、眼位、瞳距及主导眼等，查明孩子近视产生和加深的真正原因，然后为孩子“量身定制”近视防治方案。”
“科学验光是针对孩子不同的近视原因制定个性化近视解决方案的基础。杨教授介绍，对于假性近视的孩子，只需进行放松调节；由于调节滞后导致的近视，需要进行视功能训练，通过角膜塑形术控制度数增长；曲率性近视眼则建议配戴硬性角膜接触镜RGP、角膜塑形镜或选择配戴非球面的框架眼镜；调节过度或有内斜隐的孩子看近的时候不戴眼镜；而由于集合功能不足或有外斜隐，那么看近就必须戴眼镜。
误区三：学龄期间近视每年增长100度很正常，无需大惊小怪
提示：近视不等于配眼镜，近视是一种眼病，不采取治疗会造成孩子近视度数不断上涨，甚至引发视网膜脱落等并发症。
