首先说“视力”，简单说就是人们看清视物的能力，视力的好坏是以看清视物的远近来评判的，好的有1.5、2.0，差的有0.1、眼前辩指（很差）、光感（极差）。影响视力的因素很多，眼部炎症可以造成视力下降(沙眼、红眼病等）；外伤也可以造成视力下降；晶体混浊、玻璃体混浊、视网膜的病变等疾患也可以引起视力的下降；但大部分青少年学生的视力下降多与近距离用眼疲劳有关。
“近视度数”一般指的是屈光度，针对眼睛来说最直接的屈光的改变就是反应在晶状体的弯曲程度上，视物越近，晶状体的曲度就越大，在调节上来说就是越费力，反应在自我感觉上就是眼睛疲劳；晶状体相当于一个凸透镜，也就是可以根据自身的需要来调节它的弯曲程度，来改变焦点的远近达到看清视物的目的。
虽然同一个人在相同的时期度数越高，视力就越差，但视力和近视度数并没有绝对的关系，更不成比例。近视患者中有的近视度数300度，测视力表是0.3，有的近视只有100度，测视力却有可能是0.2。所以，这只是一个检查标准。
简单说来，近视度数是指眼角膜的屈光度，视力是指眼底视网膜成像的能力，相同的度数可以有不同的视力，同理，相同的视力也可以有不同的度数。一般双眼视力均都能达到1.0，即使有屈光度数，也是不用戴眼镜的。
各位家长：发现孩子近视症状后应去进行检查，确定专业的治疗方案，而不是盲目的配戴近视眼镜。因假性近视和混合性近视在未成年之前通过有效的治疗和预防是可以恢复的，并不需要配戴眼镜，真性近视通过一定的训练和配合，也有望摘除眼镜。
护目亭视力养护中心提示：青少年近视是可以治好的，只要坚持、努力而且要把传统近视不能治的旧观念抛弃掉（这一点很重要，心态决定结局），治好近视，摘掉眼镜决不是遥不可及的梦！！
