双眼视觉三联动与近视远视的形成

人在看远时双眼眼轴平行，屈光调节放松，瞳孔放大。看近时双眼眼轴同时向内旋转使视线在被视物位置相交，屈光调节使视线交点处被视物在视网膜上形成清晰的影像，同时瞳孔也做相应的缩小调节。这三种几乎同时完成的视觉功能，被称作《双眼视觉三联动》。
    儿童双眼视觉三联动是视觉发育过程中，无数次用眼与调节反馈给大脑形成的条件反射。其中瞳孔肌对直接刺激眼底视觉细胞的入眼光量调节，处于最基础的光觉、色觉、形觉层次；使视网膜上呈现出清晰影像的屈光调节，处于中间层次；而引领视觉功能调节的最高层次，是双眼的集合（辐辏）功能调节。
    双眼视觉三联动是视觉发育最高形式立体视觉的基础，是眼功能发育完善协调的基本标志，决定屈光状态最终发育成远视近视还是正视。视力表检测视力正常，屈光度并非零度。最佳屈光状态是：学龄前到小学低年级为轻度远视，上中学后直到发育成熟转为轻度近视。（以视力表视力正常为前提）
    实现最佳屈光状态的前提是强有力的视觉功能，而视觉功能的强弱恰恰是由双眼视觉三联动体现的。屈光状态发育的规律是：由远视到正视再到近视，发育的过程不稳定，发育的结果不可逆。一个人最终成为远视是屈光状态发育过缓呈现发育滞后，成为近视是屈光状态发育过快呈现超前发育。
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