儿童处于视觉发育的关键期和敏感期,特别容易受各种因素的影响而形成弱视、斜视、近视和先天性眼病,视觉的发育正常与否不仅关系到儿童未来的生活质量和工作能力,而且直接关系到儿童的智力思维和心理发育,对幼年视觉异常者,应予以重视,要早期加强儿童光学干预,及早发现屈光异常及眼病,只有采取科学安全、合理有效的屈光矫正保健手段,才能真正做到有效防治斜视、弱视预防近视的发生和发展。保护和增进双眼视功能。
一、儿童视觉的发育特征:
1. 双眼视觉的发育对于视觉发育的了解极为重要,首先眼视光医师需要对婴幼儿作视觉评估检查,其次是能预知婴幼儿的某些异常情况的起因,后果及保健处理。
2. 视力是随着儿童年龄增长 而逐渐提高由低常 ---正常 在进行儿童视力检测和作视觉评估检查时,先要了解儿童的视觉发育特点:
(1)发育早:从母亲怀孕起就开始了生长发育全过程,6—7个月视神经发育,在三个月前的x线,药物等都可引起儿童的视神经异常造成先天性眼病。
(2)发育快:开始光感、半岁时视力大约发育到0.2;2岁时视力可达0.4—0 .5;3岁时视力可达0.6;0.7 ;4岁时视力可达0 .8;5岁时基本上看到1 .0—l. 5左右的视力。0-3岁是视力发育的关键期,3—6岁是敏感期。
(3)变化大:据统计资料显示大概有l%一2%左右的小孩出生后就有近视,也有部分儿童出现不可逆的视力改变。
二、 双眼视觉的形成及干扰因素
1. 在儿童视力逐渐提高的过程中,人眼最完善最重要的双眼视(即同时视、融合及立体视觉)也在逐渐发育和成熟,外界物体的影像分别落在双眼视网膜上,神经冲动沿着视神经纤维传人大脑的视中枢枕叶进行整合,将分别来自双眼的视觉信号进行识别,分析、综合形成一个完整具有立体感的物像渭之双眼视觉。
在出生时视网膜对应已发育,但是运动系还不成熟,不协作的眼运动可能导致间歇性复视,双眼功能在出生后二个月才开始,在3—4个月后才发育较佳的立体视,5-6个月能迅速达到成人的1分视角的立体视。随着儿童年龄的增长,视力的提高逐渐完善,双眼视觉功能大约8岁左右得以巩固。
2. 双眼视觉的关键时期在6个月到1岁迅速发生,在l一2岁达到顶峰然后逐渐减退,在关键时期,若有异常的视觉经验,则能破坏正常的视觉发育导致弱视和斜视。形觉剥夺更能破坏关键时期长的视觉功能,如空间视觉或双眼视觉,而较少破坏关键时期短完成早的视觉功能如色觉。因此,正常的视觉除单眼视力正常外,还包括感知形象、颜色、运动,双眼同时视,融合功能和立体觉。
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