孩子现在不近视，1年以后呢？
现在近视300度，10年以后呢？
关爱，从眼睛开始
护目亭视力训练加盟店全国视力连锁长期免费体验视功能矫正训练，免费检测视力和屈光度。
近视为儿童六病防治之首，日益威胁着青少年学生的健康成长，我国青少年近视群体高达2.2亿，弱视患者约2千万之多，而且在逐年增多。这已不是一个简单的健康问题，这是关系到我们中华民族下一代整体素质的严肃问题！！！
这是一个非常严肃、急需解决的问题。
1.现在的家长眼睛预防保健的意识差，平时关心学习多，较少关心视力状况，等孩子说看不清黑板了这才着了急。这时，前4排的学生视力大多低于0.3，后4排的视力也多数低于0.6。由于没有引起足够的重视，前4排的视力不好的学生一般由“假性近视”已经发展成“真性近视”！
特别是那些爱看电视，玩电脑的孩子，视力不好也不敢说，知道说了就没得看了，没得玩了。这样的孩子视力一般都会低于0.3以下，变成真性近视。矫正难度大，时间长，花费大。需要家长和孩子的极力配合才行。
许多家长在无情的视力灯箱前，难以置信视力已经低下的残酷事实，痛失矫正假性近视的大好时机，只能终身戴镜！
2.近视是由1.0 →0.8→0.5→0.3向下发展的，所以定期检查视力，至少半年检查一次视力非常重要！
孩子得了假性近视或者散瞳验光-1.50D的以下 不要盲目戴上眼镜进行矫正，殊不知近视戴镜后，看远处对眼有利，但是看近时所需的调节力比不戴眼镜更大，更容易令近视加深，这样就跌进了近视不断加深的恶性循环里，眼镜越戴越厚。
3.孩子的作业太多了，小学6年级个别班级中午也有作业，初中三年级大多数的孩子晚上都要写到10：00-11：00，高中的孩子学得更晚，眼睛过度疲劳且得不到及时的休息，时间久了孩子也就近视了。
4.其实孩子们通过预防近视训练是可以远离近视的：让“没近视”的孩子远离近视；让“刚近视”的孩子摆脱近视；让“已戴镜”的孩子减轻戴镜度数，控制近视的发展。
5.现在的学校教育特别是中小学教育,哪里有什么素质教育啊?比应试教育有过之而无不及!学生的表达能力\沟通能力\行为规范\创新能力几乎从来没有得到有针对性的训练,而且学生的压力非常大,晚上还要上自习,比我们工人的加班时间还要长,到了毕业班,连周未也要取消掉.这种现象在全国具有普遍性,为何就没有人管呢?
1.0以上的好视力也存在视疲劳，早预防，早保健，是可以远离近视的！
视力是向下快速发展的，最好每季度检查一次
1.5 → 1.0 → 0.8 → 0.6 → 0.5 → 0.3 → 0.1
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
好视力→边缘线→ 警戒线 → 近视倒计时 →60%真性近视 → 加速下滑 →易发展为高度近视
别让孩子输在0.6的视力起跑线上
不要因为你的孩子现在没得近视，就不能发生近视；
也不要因为你的孩子得了近视，就要戴一辈子的眼镜；
望子成龙是天下父母共同的心愿！
用爱心给孩子一个美好明天！
救救孩子们的眼睛吧！
感谢您关注支持眼保健宣传教育工作，
让更多的孩子拥有一双明亮的双眼！
为了孩子的光明未来我们共同努力吧
用眼容易、治眼不易、且用且珍惜！
